Propósito

Ofrecer reflexiones, interrogantes y propuestas de acción frente a los retos que plantea una pedagogía del desarrollo personal como propósito de la educación institucional en sus diversos niveles y de la formación en los entornos familiares, con el fin de tender puentes entre actores dentro y fuera de la escuela.

Propósitos específicos

  • Reconocer el sentido y la trascendencia de una pedagogía para el desarrollo personal y el bienestar en la vida individual y social. 
  • Comprender los enfoques conceptuales más relevantes y las mejores herramientas pedagógicas para promover el desarrollo personal, el bienestar y la convivencia en la educación y formación de niños y jóvenes. 
  • Consolidar una red de maestros interesados en los temas de la Pedagogía Afectiva.

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Conferencistas

Miguel De Zubiría
Creador de la Pedagogía Afectiva
Julia Harper
Fundadora TheraPeeds Family Center
Daniel Siegel
Director Ejecutivo del Mindsight Institute
Rafael Bisquerra
Presidente de la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar
Daniela Labra
Directora general y socia fundadora de asociación mexicana AtentaMente Consultores AC

El congreso contará con:

Expertos nacionales e internacionales expondrán el estado actual del conocimiento en torno a pedagogía afectiva, educación emocional, desarrollo personal, bienestar y convivencia en la formación de niños y jóvenes.

Espacios prácticos donde cada participante tendrá la posibilidad de conocer y experimentar diferentes metodologías y/o herramientas innovadoras que enriquecen la labor pedagógica para favorecer el desarrollo personal de niñas/os y jóvenes, apreciando cómo incorporarlas en los procesos formativos institucionales y familiares.

Con la guía de especialistas, los asistentes tendrán  la oportunidad de profundizar en dinámicas y estrategias  de una pedagogía del desarrollo personal.

Docentes, instituciones educativas, centros de investigación gubernamentales y privados, entidades asesoras y de servicios en educación presentan experiencias de formación exitosas que pueden ser replicadas en los ámbitos educativos, familiares y/o laborales.

Al finalizar el Congreso, cada asistente recibirá en medio digital el registro de las diversas actividades desarrolladas durante el evento. 

Una vez finalizado el Congreso, los participantes  podrán descargar su certificado de asistencia.

Ejes temáticos

  • Pedagogía Afectiva: autoconocimiento y autotelia
  • Educación Emocional
  • Formación para la convivencia y la ciudadanía
  • Educación para el bienestar y la salud mental

Agenda

La programación de la agenda está sujeta a modificaciones.

Durante los 3 días habrán actividades en simultánea, los asistentes podrán asistir a una de las actividades.

Miércoles, 7 de septiembre de 2022

14:30 - 15:30
Miguel De Zubiría - Conferencia: ¿Son felices tus estudiantes? Auditorio
  • Director Científico Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani
    Director Científico Fundación Internacional de Pedagogía Conceptual Alberto Merani
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15:30 - 16:30
Daniela Labra - Conferencia: Educar para el bienestar. Auditorio
16:30 - 16:40
Receso
16:40 - 17:10
Experiencias exitosas (se presentarán en simultánea) Auditorio
  • Caja de herramientas robledista para el desarrollo de la inteligencia emocional - IE Robledo. Calarcá (Auditorio 1)
    Caja de herramientas robledista para el desarrollo de la inteligencia emocional - IE Robledo. Calarcá (Auditorio 1)
  • Universidad de la vida: un espacio para aprender a vivir IE rural Yarumito
    Universidad de la vida: un espacio para aprender a vivir IE rural Yarumito
  • Competencias socioemocional: Un camino hacia el bienestar. Gimnasio bilingüe Campestre Marie Curie (Auditorio)
    Competencias socioemocional: Un camino hacia el bienestar. Gimnasio bilingüe Campestre Marie Curie (Auditorio)

En este horario se presentarán tres (3)  Iniciativas.  Cada una contará con un tiempo de 30 minutos

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17:10 - 18:10
Seminario 1. Estrategias Pedagógicas para la formación del carácter: frío extremo, altura, espacios cerrados.
  • Director Merani Proyectos
    Director Merani Proyectos
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17:10 - 18:10
Seminario 2. Talento y Desarrollo Personal:Formemos seres apasionados por la vida
17:10 - 18:10
Seminario 3. El pensamiento crítico en la formación para la convivencia y la ciudadanía.
  • Director Merani Proyectos
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18:10 - 19:40
Taller 1. ¿Cómo desarrollar una mentalidad para crecer y persistir? Conference Hall 1
  • Ana María Velásquez
    Ana María Velásquez

Profesora asociada de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Psicóloga, Magister en educación, Doctora en psicología del desarrollo humano. Investigadora en estudios de diseño y evaluación de programas de promoción de la convivencia escolar como el Programa Aulas en Paz, así como en estudios nacionales e internacionales sobre factores asociados al desarrollo social y emocional.

 

Los talleres se realizarán en simultánea. Los asistentes podrán ingresar a uno de ellos. 

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18:10 - 19:40
Taller 2. De la díada a la tribu: Claves para transitar del tu y yo al nosotros Conference Hall 2
  • Luz Helena Riveros
    Luz Helena Riveros
    Máster en Técnicas de Intervención en Psicoterapia de la Universidad de Salamanca (España). Psicóloga de la Universidad de los Andes. Amplia experiencia en educación y terapia infantil y de adolescentes.

Los talleres se presentarán en simultánea. Los asistentes podrán ingresar a uno de ellos.  

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18:10 - 19:40
Taller 4. La Personalidad Elegida. Una estrategia para fortalecer el carácter, crecer y florecer. Auditorio
  • Andrés Paz
    Andrés Paz
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Jueves, 8 de septiembre de 2022

14:30 - 15:30
Panel de expertos: La empatía y el carácter, claves para prevenir el Bullying Auditorio
  • Gloria Lucia Bernal
    Gloria Lucia Bernal
    Codirectora del Laboratorio de Economía de la Educación de la Universidad Javeriana. Economista y Master en economía de la de la Pontificia Universidad Javeriana, Máster en Administración Pública de la Universidad de Nueva York en Estados Unidos, y Doctora en Análisis de Políticas Públicas de la Universidad de Maastricht UNU-MERIT en Holanda. Sus áreas de interés son: la economía de la educación, el análisis de políticas públicas y la evaluación de impacto. Actualmente es profesora asistente del Departamento de Economía de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá.
  • Enrique Chaux
    Enrique Chaux
    Profesor titular del departamento de Psicología de la Universidad de los Andes. Doctorado en Educación de la Universidad de Harvard, lideró el diseño y la evaluación del programa Aulas en Paz. Ha liderado múltiples investigaciones sobre agresión, acoso escolar-bullying, conflictos, violencia escolar, competencias ciudadanas y educación para la convivencia.
  • Mauricio Herrera López
    Mauricio Herrera López
    Coordinador de la Maestría en Procesos Psicológicos en Educación de la Universidad de Nariño. Investigador del “Laboratorio de Estudios sobre Convivencia y Prevención de la Violencia” LAECOVI- (Universidad de Córdoba, España) y del grupo “Psicología y Salud” de la Universidad de Nariño (Categoría A1 de Colciencias). Miembro del International Observatory of School Climate and Violence Prevention (U. de Sevilla. España) y del Comité de Políticas Públicas de Convivencia Escolar del Colegio Colombiano de Psicólogos (COLPSIC-Colombia).
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15:30 - 16:30
Julia Harper- Conferencia: Self regulation as a foundation of citizenship (La Autorregulación como fundamento de la ciudadanía) Auditorio
  • Fundadora de TheraPeeds Family Center, creadora del método H.O.P.E. y del modelo W.A.Y. Especialista en neuroplasticidad.
    Fundadora de TheraPeeds Family Center, creadora del método H.O.P.E. y del modelo W.A.Y. Especialista en neuroplasticidad.
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16:30 - 16:40
Receso
16:40 - 17:10
Experiencias exitosas (se presentarán en simultánea) Auditorio
  • La práctica de la meditación en instituciones  educativas del Perú (Auditorio 1)
    La práctica de la meditación en instituciones educativas del Perú (Auditorio 1)
  • Step by Step, proyecto para el desarrollo de la autonomía en básica primaria Colegio Marymount - Medellín (Auditorio 2)
    Step by Step, proyecto para el desarrollo de la autonomía en básica primaria Colegio Marymount - Medellín (Auditorio 2)
  • Cuáles son las competencias personales por las que Google paga 40 millones de pesos mensuales - Fundación Social Alberto Merani
    Cuáles son las competencias personales por las que Google paga 40 millones de pesos mensuales - Fundación Social Alberto Merani

Se presentarán tres (3) experincias exitosas. Cada una tendrá una duración de 30 minutos.  

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17:10 - 18:10
Seminario 1. Estrategias Pedagógicas para la formación del carácter: frío extremo, altura, espacios cerrados. Salón 2
  • Director Merani Proyectos
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17:10 - 18:10
Seminario 2. Talento y Desarrollo Social: Formemos seres apasionados por la vida Salón 3
17:10 - 18:10
Seminario 3. El pensamiento crítico en la formación para la convivencia y la ciudadanía. Salón 1
  • Director Merani Proyectos
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18:10 - 19:40
Taller 3. Construcción consciente de la memoria afectiva de los niños y niñas Conference Hall 1
  • Daniel Vásquez
    Daniel Vásquez
    Psicólogo, psicoanalista, Máster en Neuropsicología y Educación. Director del Área Neuropedagógica del Instituto de Neurociencias Aplicadas (INEA). Director Científico del Centro de Competencias Cognitivas y Afectivas en la ciudad de Villavicencio.

​Los talleres se realizarán en simultánea. Los asistentes podrán ingresar a uno de ellos.

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18:10 - 19:40
Taller 1. ¿Cómo desarrollar una mentalidad para crecer y persistir? Conference Hall 2
  • Ana María Velásquez
    Ana María Velásquez

Profesora asociada de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Psicóloga, Magister en educación, Doctora en psicología del desarrollo humano. Investigadora en estudios de diseño y evaluación de programas de promoción de la convivencia escolar como el Programa Aulas en Paz, así como en estudios nacionales e internacionales sobre factores asociados al desarrollo social y emocional.​

 

Los talleres se realizarán en simultánea. Los asistentes podrán ingresar a uno de ellos.

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18:10 - 19:40
Taller 5. Taller de autoconocimiento. Tu yo 1: Quién eres relacionalmente Auditorio
  • Miguel De Zubiría Samper
    Miguel De Zubiría Samper
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Viernes, 9 de septiembre de 2022

14:30 - 15:30
Rafael Bisquerra - Conferencia: Educación emocional, convivencia y bienestar Auditorio
  • EDUCACIÓN EMOCIONAL, CONVIVENCIA Y BIENESTAR
    EDUCACIÓN EMOCIONAL, CONVIVENCIA Y BIENESTAR
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15:30 - 16:30
Daniel Siegel - Conferencia: The Neurobiology of Mindfulness, MWe, and the Integration of Identity. (La neurobiología de la atención plena, MWe, y la integración de la identidad). Auditorio
16:30 - 16:40
Receso
16:40 - 17:10
Experiencias exitosas (se presentarán en simultánea) Auditorio
  • Museo Virtual de Arte Salesiano Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela
    Museo Virtual de Arte Salesiano Instituto Tecnológico Salesiano Eloy Valenzuela
  • Proyecto Educación emocional Liceo Hermano Miguel La Salle
    Proyecto Educación emocional Liceo Hermano Miguel La Salle
  • Diseño de momentos de aprendizaje - Atmósferas Posítivas (México)
    Diseño de momentos de aprendizaje - Atmósferas Posítivas (México)

En este horario se presentarán tres (3) Experiencias exitosas. Cada una contará con un tiempo de 30 minutos.  

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17:10 - 18:10
Seminario 1. Estrategias Pedagógicas para la formación del carácter: frío extremo, altura, espacios cerrados. Salón 2
  • Director Merani Proyectos
    Director Merani Proyectos
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17:10 - 18:10
Seminario 2.Talento y Desarrollo Personal: Formemos seres apasionados por la vida
17:10 - 18:10
Seminario 3. El pensamiento crítico en la formación para la convivencia y la ciudadanía. Salón 1
18:10 - 19:40
Taller 2. Saber desempeñarse en la díada para unirse al tribu del tú y yo al nosotros Conference Hall 2
  • Luz Helena Riveros
    Luz Helena Riveros
    Máster en Técnicas de Intervención en Psicoterapia de la Universidad de Salamanca (España). Psicóloga de la Universidad de los Andes. Amplia experiencia en educación y terapia infantil y de adolescentes.

Los talleres se realizarán en simultánea. Los asistentes podrán ingresar a uno de ellos.

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18:10 - 19:40
Taller 3. Construcción consciente de la memoria afectiva de los niños y niñas Conference Hall 1
  • Daniel Vásquez
    Daniel Vásquez
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18:10 - 19:40
Taller 4. La Personalidad Elegida. Una estrategia para fortalecer el carácter, crecer y florecer. Hall A Beginner
18:10 - 19:40
Taller 6. Programación Sócrates para el desarrollo del talento. Galileo Auditorium 2

Otras formas en las que puedes participar

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Encontrarás espacios destinados para las conferencias, los talleres, las experiencias exitosas y la presentación de libros y recursos.

Características de la plataforma

  • CPU: 1.8 GHz Intel Core i5 or 2GHz AMD Phenom II
  • Memoria: 4 GB
  • Gráficos: Dispositivo gráfico con DX10 (modelo shader 4.0)
  • Almacenamiento: 2.5 GB
  • CPU 2.5GHz Intel Core i7 or 2.2 GHz AMD A8
  • Memoria: 8 GB
  • Gráficos: Dispositivo gráfico dedicada con  DX11 (modelo Shader 4.0) y al menos 1GB de memoria
  • Almacenamiento: 2.5 GB
  • CPU: 2GHz Intel Core i5
  • Memoria: 4 GB
  • Gráficos: Dispositivo gráfico con DX10 (modelo shader 4.0)
  • Almacenamiento: 2.5 GB
  • CPU 2.5GHz Intel Core i7
  • Memoria: 8 GB
  • Gráficos: Dispositivo gráfico dedicada con  DX11 (modelo Shader 4.0) y al menos 1GB de memoria
  • Almacenamiento: 2.5 GB

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